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“师德情怀”主题课程系际研讨会顺利展开

发布时间:[2019-04-16] 作者:[潘瑞琼] 阅读量:[1480]

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       本网讯(通讯员潘瑞琼)为深入推进我校师范专业认证工作,进一步统一各系部关于师德理念课程教学的认识,2019年4月11日下午,学前教育系主任陈松林在智慧教室主持召开了“师德理念与教育情怀相关课程内容及考核点建构”系际研讨会,学工处、心理健康中心、思政课部、基础课部、音乐系、舞蹈系、外语系等相关部门的领导、老师参与了研讨。

      会议强调了系际研讨的必要性,并围绕师德情怀课程核心内容构建、考核点梳理、教材建设及教学方法改进等问题进行了研讨。体现出我校开放融合的教研意识,体现出各系部优化课程体系、完善校本课程及凸显课程特色的决心,体现出老师们一切为了学生发展的教育情怀和为社会培养饱具师德情怀幼儿教师的社会责任感与使命感。


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      学前教育系潘瑞琼老师代表“师德理念”组作了主题发言,汇报了师德情怀教育的特点、内涵以及课程渗透方法的整体构想,设立了从入学到离校,从必修课、选修课、实践课、活动课到环境熏陶的长时段、多维度的师德渗透教育模式,致力于将师德教育做实,力求学生们在走出校门时,将师德情怀记于心、践于行、泽于幼。 

       围绕课程构想思路,各系部根据现有课程体系,对课程中师德情怀的教育内容及考核点进行了整合及优化,与学前教育系一同探讨合理有效的教育路径。思政课部邬敦锋主任代表发言,表达了对学前教育系工作态度与思路的肯定,提出将思政课程中具有师范特色的现行教材进行整合的设想,并大力倡议建立大思政概念。

       各处室和系部教师代表还结合自己的职责和承担的课程进行了分组研讨,大家畅所欲言,献计献策,表示既要做好相关显性课程的课堂教学,又要通过一系列隐形课程进行全面渗透,改革相应的课程和教学方法,确保我校“师德理念与教育情怀”培养目标及毕业要求有效达成。

(审稿:陈松林)



 

 

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