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我校召开“C-G-K-C”创新实验区建设暨学前教育专业人才培养专题研讨会

发布时间:[2019-07-15] 作者:[于兴荣] 阅读量:[800]

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       本网讯(通讯员 于兴荣) 7月13日上午,我校在附属省实验幼儿园四楼会议室召开了“C-G-K-C”创新实验区建设暨学前教育专业人才培养专题研讨会。会议有幸邀请到了北京师范大学教授霍力岩作为指导嘉宾,学校副校长焦敏出席会议,学前教育系主任陈松林、音乐系主任周卉,学前教育系党支部副书记康晓燕,系副主任李娜、吕尧,教务处副处长赵义和外语系副主任李甜及学前教育系全体教师参加了研讨会。会议由副校长焦敏主持。

       首先,焦校长发言致辞,欢迎各位领导和老师的到来,并介绍各位参会主要成员及本次会议的主题和目的。

       会上,学前教育系副主任李娜进行《师范专业认证理念下的学前教育专业人才培养方案修订》汇报。她介绍了“学生中心、产出导向、持续改进”的师范认证理念及基本专业信息,阐述了学前教育专业的培养目标和毕业要求,解读了养习教育的实施路径,说明了课程体系的改革思路和质量保障体系。汇报结束后,北京师范大学教授霍力岩站在学术研究的角度,对我校师范认证的培养目标、毕业要求和实施路径等方面给予了细致的分析与指导;指出我校的专业认证要注重顶层设计,突出特色;鼓励我校要以培养湖北省优秀幼儿教师为己任,要在高职高专院校中做出表率,争做标杆。

       接着,学前教育系专业老师邓文静进行《“C-G-C-K”职前职后一体化---湖北省幼儿教师教育“十协同”服务体系创新改革试验区》的汇报。邓老师以发展鄂州市学前教育、解决实践基地分散和职前职后培养问题、完善“双师”结构为出发点,分享了选取华容镇幼儿园和红莲湖中心幼儿园等为创新改革实验区并与其合作协同育人的建设方案。霍力岩教授对项目的建设背景、建设目标、建设内容、职能分工和实施路径等方面给出了具体的建议。

       最后,焦校长总结发言。感谢专家们对我校师范专业认证的思路和理念上进行的指导,对我校创新实验区建设方案的整体构想进行诊断,为我校师范专业认证的定位和顶层设计指明了方向。

       师范专业认证对我校而言,既是机遇也是挑战,本次研讨会的顺利完成,无疑是为我校二级师范专业认证的工作再次添砖加瓦,同时也将推动我校学前教育专业走向更高的平台,为学校深层次发展奠定基础,为广大学子带来更好的发展前景!预祝我校二级师范专业认证顺利完成!

                                            (审稿人:陈松林)

 

 




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