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音乐系开展“学前学生自弹自唱”网络教研活动

发布时间:[2020-04-30] 作者:[秦沁] 阅读量:[1351]

       本网讯(通讯员 秦沁)430日上午,音乐系开展了“学前学生自弹自唱课”网络教研活动。综合教研室主任赵晖老师以网络授课的方式进行了弹唱课的教学展示,共有17位教师全程观摩“线上”教学,并在课后展开了热烈的研讨。音乐系主任周卉主持了课后的研讨活动。

       “弹唱课”是一门集钢琴、声乐、即兴伴奏、乐理、视唱等学科为一体的综合性学科,弹唱是幼儿教师必须具备的重要技能,需要学生具有较强的综合能力。“弹唱课”在我校音乐系教学中仍存有不足,因此也是音乐系教学的攻坚项目,目前该课程主要由综合教研室赵晖等老师教授。本学期因为疫情的影响,大多数学生家里都没有钢琴,弹唱教学的老师们想了多种方法,如要求学生们通过下载“完美钢琴”APP等进行练习,并在教学实施中做了大量改革与创新。在本次赵晖老师的课堂展示中,所有老师看到了学生在弹唱能力上的显著进步,教学效果优于之前的“线下”教学。

       在教学反思中,赵晖老师谈到了自己在教学改革中的几点做法:一是改变学生认为“弹唱中弹处于主导地位,唱是为弹服务的”观念,从重视放开唱、重视有表现力地唱开始;二是确立唱的标准,即音准、节奏必须对,分句呼吸、情绪变化清楚明白,有效运用歌唱方法支持;三是降低弹奏负担,简化伴奏,由单手弹唱逐渐过渡到双手弹唱;四是激励同学反复练习与自己“死磕”,直到自己满意的学习态度。

       在课后进行的研讨中,老师们积极发言,畅谈自己观摩课后的认识、感受与收获。

       周卉主任在总结发言时肯定了老师们在疫情期间网络教学的责任心与创新意识,列举了近期听课中老师们呈现出来的精彩亮点,希望音乐系教师广泛开展听课互学。在肯定了弹唱课教学取得的进展与成果的同时,周主任提出音乐系老师们要从“弹唱课”出现的问题谋划音乐系课程的教学改革,思考如何围绕提升学生弹唱技能开展教学设计与实施,争取早日实现学前音乐课程之间的相互支持与融合。

审稿:周卉

责任编辑:伞吉鹏

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