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围绕制度建设 提升育人氛围——人文科学系召开2022年度“三风”建设系列工作会议

发布时间:[2022-04-03] 作者:[人文科学系 朱雅文]

       本网讯(通讯员 朱雅文)为营造良好的教学环境和学习氛围,推进学校“三风”建设,近日,人文科学系在1318会议室召开工作研讨会。系部教研室主任、专业负责人、班主任等相关人员与会。


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       会议伊始,副主任罗欣对系部当前的教学工作进行总结,着重强调了现阶段教学管理中存在的问题,提出管理人员职责需明确化,避免因工作“交叉”部分过多而出现疏漏。为使系部教育教学工作得到更好开展,形成更优良的教风。依据学校发布的相关管理办法,人文科学系结合自身教育教学及专业发展要求制定了《教研室主任工作职责》(试行)及《专业负责人工作职责》等管理条例,对教学建设、教师队伍管理以及专业发展等工作的职责进行进一步划分。

       随后,系部副主任黄文针对学生工作目前存在的问题进行总结。他提出,班主任应树立严格的责任意识,要从安全、纪律、学风等方面入手,全方位关注学生动态,在确保学生身心健康的同时,促使形成良好学风。此外,班主任还可通过主题班会、点对点谈话等形式,向学生传递正确的价值观念,筑牢学生思想防线。

       针对系部当前的教学管理及学生工作存在的问题,各与会人员纷纷表达自己的看法,为系部“三风”建设的推进建言献策。

审稿:刘欣

责任编辑:伞吉鹏


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